11月9日下午14:00-16:00，“鼓浪文兴”中文系拔尖基地读书会（语言文字板块）第七次读书会活动于南光楼102-1教室举行。本次读书会由杨望龙老师领读，2022级同学庄扬荣和孟凡钰参与讨论。
本次读书会就陈保亚、杜兆金的《语言学概论》（北京大学出版社2023年版）的第七到十章进行研讨，主要探讨了语言演变、语言接触和语言学与其他学科交叉融合的相关知识。
孟凡钰同学提问了“原始语”的内涵。老师回应原始语是构拟出来的语言演变的某个中间阶段的语言状态（并非真实的历史存在），构拟依据主要是文献记录与方言差异。历史比较法认为，如果无法找到两个语音分化的条件，那么默认原始语存在这两个分化的语音形式，一直保留至今。
同学们还提出了语言接触中的“替换借贷”问题。老师指出，理论上讲，只要两种语言之间的接触深度足够，可以说会无所不借。在汉族与少数民族通婚的情况下，权威语言往往来自父亲一方的汉语，弱势语言往往来自母亲一方，由于女性抚育子女，所以在语言习得阶段子女更倾向于习得母亲语言的核心词汇。
庄扬荣同学提问了“元语言”的内涵，老师指出元语言是用来描写某个具体语言的工具语言，词典中的释义部分就可以看作典型的元语言。
此外，老师还与同学们探讨了文读与白读的转化、方言与汉语接触后产生新方言的过程等问题。至此，同学们完成了《语言学概论》的阅读和研讨，深入学习了相关知识，受益匪浅。接下来，同学们将开启其他书目的阅读，接触国际汉语学者的研究内容，进一步学习专业知识。
文：孟凡钰
图：庄扬荣
